Exkursion zur Ziegler Group in Plößberg/Betzenmühle

Die Klasse 9A der FGRS Marktredwitz besuchte am Donnerstag, 13.07.2017, gemeinsam mit den Lehrkräften Frau Kohler und Herrn Franz das Unternehmen Ziegler Group in Plößberg/Betzenmühle. Weiterlesen ...

Fotos von den Bundesjugendspielen 2017

Fotos von den Bundesjugendspielen 2017 hier unter Schüler - Bildergalerien.

Mittelaltertag der FGRS 2017

An der FGRS fand für die 7. Jahrgangsstufe erneut der Projekttag "Mittelalter macht Schule" statt. Impressionen von dieser spannenden Veranstaltung sind unter Schulleben - Mittelaltertag 2017 zu finden.

Gerichtsbesuch der Klasse 9B

Im Rahmen des Wirtschafts- und Rechtslehreunterrichts besuchte die Klasse 9B der Fichtelgebirgsrealschule Marktredwitz das Amtsgericht in Wunsiedel und verfolgte aufmerksam verschiedene Gerichtsverhandlungen. Eindrücke davon sind hier unter Schulleben zu finden.

Exkursion zur Ökostation in Helmbrechts

Ende Mai starteten alle 8. Klassen bei schönem Wetter zu einer Biologieexkursion. Das Ziel war die Ökostation in Helmbrechts. Dort kann man sich in einem naturbelassenen Gelände über die heimischen und schützenswerten Tiere und Pflanzen informieren. Bericht und Fotos sind hier unter Schulleben abrufbar.

Sponsorenlauf 2017

Ende Mai starteten die 7. Klassen der Fichtelgebirgsrealschule Marktredwitz zu einer Spendenaktion der etwas anderen Art: Um die 90 Schüler und einige Lehrer versuchten bei optimalem, sonnigem Laufwetter, in einer vorgegebenen Zeit möglichst viele Runden auf dem Jahnsportplatz zurückzulegen.Bericht und Fotos sind hier unter Schulleben abrufbar.

Ausflug zum Zoo mit der 5. Jahrgangsstufe

Die 5. Klassen besuchten im Rahmen des Biologieunterrichts den Tierpark in Nürnberg. Paula Huber und Cecilia Staats, zwei Schülerinnen der 5B, berichten hier unter Schulleben von diesem interessanten Unterrichtsgang.

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Schulverfassung

TOLERANZ

Niemand wird wegen seiner Nationalität, seiner Sitten, religiösen Anschauungen, seiner Hautfarbe, wegen Krankheit oder Binderung oder generell aufgrund seiner Art oder Persönlichkeit benachteiligt oder bevorzugt.

Es ist die Toleranz aller gefragt, damit sich jeder frei entfalten kann, soweit er nicht die Rechte anderer verletzt. Jeder hat zudem das Recht auf körperliche Unversehrtheit.
Somit sind kriminelle Handlungen jeder Art tabu.

GLEICHBERECHTIGUNG

Jedes Mitglied der Schulfamilie (Schüler - Lehrer - Eltern) ist innerhalb seines Aufgabenbereiches als gleichberechtigt anzusehen.

Darüber hinaus soll das Zusammenwirken von Objektivität und Gerechtigkeit geprägt sein.
Die Gleichberechtigung soll von allen geachtet und gefördert und auch nach außen vermittelt werden.

LERNEN

Jeder Schüler hat das Recht auf Lernen,wozu es einer angenehmen und angstfreien Atmosphäre bedarf.
Gemeinsames Ziel der Schulfamilie ist es, den bestmöglichen Lernerfolg jedes Einzelnen zu erreichen.

Die stetige Vermittlung von Schlüsselqualifikationen soll die Schüler zu mündigen und wetvollen Mitgliedern der Gesellschaft werden lassen.

VERANTWORTUNG

Jeder ist für sein Handeln selbst verantwortlich und somit für die Erfüllung der ihm übertragenen Aufgaben. Außerdem übernimmt jeder Verantwortung auch für andere, die Hilfe benötigen, um sie bestmöglich zu unterstützen.

Darüber hinaus fühlt sich jeder für eine funktionierende Schulgemeinschaft verantwortlich und trägt zum Gelingen des Schullebens bei.

SELBSTSTÄNDIGKEIT

Ziel unserer täglichen Zusammenarbeit ist es, die Schüler zu einem selbstständigen Handeln und Lernen zu befähigen.

Voraussetzung dafür ist die Motivation aller Beteiligten sowie ihre Bereitschaft zur Eigeninitiative.
Auch andere Schlüsselqualifikationen wie Flexibilität und Teamfähigkeit werden mit berücksichtigt.

RESPEKT

Jeder trägt mit seinem angemessenen Verhalten zum Funktionieren des Schullebens bei. Die Basis dafür sind gegenseitige Rücksichtnahme, Höflichkeit und Ehrlichkeit. Ein feundlicher Umgangston ist daher unerlässlich.

Auch Kritikfähigkeit gehört zu einem respektvollen Miteinander. Dies beinhaltet, sie zu erkennen, sich mit ihr auseinanderzusetzen und positive Schlüsse daraus zu ziehen.

 

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