Felsbrocken, Höhlen, Schluchten

Seminaristen auf Tuchfühlung mit dem Fichtelgebirge

Bei bestem Spätsommerwetter erkundeten die fünf neuen Seminaristen der Fichtelgebirgsrealschule Marktredwitz zusammen mit ihren drei Seminarlehrern Frau Daubner, Frau Hofmann und Herrn Waldenmayer das Felsenlabyrinth bei Wunsiedel. Weiterlesen ...

2. Schulnachrichten 2018/19

Die Schulnachrichten 2018/19 Nr. 2 zum Download als pdf-Dokument.

Neue Lehrkräfte

Die neuen Lehrkräfte an der FGRS und das Studienseminar 2018/20 werden vorgestellt.

1. Schulnachrichten 2018/19

Die Schulnachrichten 2018/19 Nr. 1 zum Download als pdf-Dokument sowie das Anmeldeformular für den Wahlunterricht/Förder- und Ergänzungsunterricht 2018/2019.

Fichtelgebirgsrealschüler bei den „Hundlingen“

Kurz vor Ferienbeginn unternahmen die 7. Klassen der Fichtelgebirgsrealschule Marktredwitz einen kleinen Ausflug in das Mittelalter. Das Ziel war der Katharinenberg bei Wunsiedel, wo man die „Hundlinge e.V.“ besuchte. Weiterlesen ...

Büchertausch im professionellen Stil!

Es ist geschafft! Etwa 8.000 Bücher wurden von den sechs eifrigen Helferinnen Jessica, Sandra, Camilla, Michelle, Anna-Maria und Jessica eingesammelt und wieder ausgegeben – und das alles an fünf Tagen! Weiterlesen ...

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Beratungslehrkraft, Schulpsychologen, Schulberatungsstelle und Übertrittsbedingungen

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Auszeichnungen

Schulverfassung

TOLERANZ

Niemand wird wegen seiner Nationalität, seiner Sitten, religiösen Anschauungen, seiner Hautfarbe, wegen Krankheit oder Binderung oder generell aufgrund seiner Art oder Persönlichkeit benachteiligt oder bevorzugt.

Es ist die Toleranz aller gefragt, damit sich jeder frei entfalten kann, soweit er nicht die Rechte anderer verletzt. Jeder hat zudem das Recht auf körperliche Unversehrtheit.
Somit sind kriminelle Handlungen jeder Art tabu.

GLEICHBERECHTIGUNG

Jedes Mitglied der Schulfamilie (Schüler - Lehrer - Eltern) ist innerhalb seines Aufgabenbereiches als gleichberechtigt anzusehen.

Darüber hinaus soll das Zusammenwirken von Objektivität und Gerechtigkeit geprägt sein.
Die Gleichberechtigung soll von allen geachtet und gefördert und auch nach außen vermittelt werden.

LERNEN

Jeder Schüler hat das Recht auf Lernen,wozu es einer angenehmen und angstfreien Atmosphäre bedarf.
Gemeinsames Ziel der Schulfamilie ist es, den bestmöglichen Lernerfolg jedes Einzelnen zu erreichen.

Die stetige Vermittlung von Schlüsselqualifikationen soll die Schüler zu mündigen und wetvollen Mitgliedern der Gesellschaft werden lassen.

VERANTWORTUNG

Jeder ist für sein Handeln selbst verantwortlich und somit für die Erfüllung der ihm übertragenen Aufgaben. Außerdem übernimmt jeder Verantwortung auch für andere, die Hilfe benötigen, um sie bestmöglich zu unterstützen.

Darüber hinaus fühlt sich jeder für eine funktionierende Schulgemeinschaft verantwortlich und trägt zum Gelingen des Schullebens bei.

SELBSTSTÄNDIGKEIT

Ziel unserer täglichen Zusammenarbeit ist es, die Schüler zu einem selbstständigen Handeln und Lernen zu befähigen.

Voraussetzung dafür ist die Motivation aller Beteiligten sowie ihre Bereitschaft zur Eigeninitiative.
Auch andere Schlüsselqualifikationen wie Flexibilität und Teamfähigkeit werden mit berücksichtigt.

RESPEKT

Jeder trägt mit seinem angemessenen Verhalten zum Funktionieren des Schullebens bei. Die Basis dafür sind gegenseitige Rücksichtnahme, Höflichkeit und Ehrlichkeit. Ein feundlicher Umgangston ist daher unerlässlich.

Auch Kritikfähigkeit gehört zu einem respektvollen Miteinander. Dies beinhaltet, sie zu erkennen, sich mit ihr auseinanderzusetzen und positive Schlüsse daraus zu ziehen.